【摘 要】
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<正>传统的高中化学课堂通常重理论、轻实践,教师采用"灌输式"的方法来讲解知识,不利于学生的理解,且很容易消磨学生的积极性。此种教学方法严重影响了学生的主动性,不利于学
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<正>传统的高中化学课堂通常重理论、轻实践,教师采用"灌输式"的方法来讲解知识,不利于学生的理解,且很容易消磨学生的积极性。此种教学方法严重影响了学生的主动性,不利于学生充分发挥自身的创造性,教学效率也无法得到保证。问题驱动式教学一般是指在课堂上,教师可从学生现有的知识结构入手,按照教材内容提出一些与知识相关的问题,贯穿于整个课堂,使学生通过自主探究解答问题,提高学生运用知识的能力。一、提出问题,诱导思维在高中化学课堂上,复习的主要目的就是对于已经
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