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从教育心理学角度看，学生的学习方式可分为接受和发现两种。接受学习是以获得系统的学科知识为目的，学习的内容是以定论的形式呈现的，学生是知识的接受者。
如何培养学生自主学习英语的能力
【摘 要】
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从教育心理学角度看，学生的学习方式可分为接受和发现两种。接受学习是以获得系统的学科知识为目的，学习的内容是以定论的形式呈现的，学生是知识的接受者。
【机 构】
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贵州省开阳县第五中学 贵阳 550300
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年16期
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