【摘 要】
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操作性学习机制在慢性痛发展和维持中的作用已被广泛认可。实验和临床研究为这种慢性行为模式提供了支持证据，并已将这种操作方法应用于痛觉治疗。操作性辨别行为是一种对伤害
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操作性学习机制在慢性痛发展和维持中的作用已被广泛认可。实验和临床研究为这种慢性行为模式提供了支持证据，并已将这种操作方法应用于痛觉治疗。操作性辨别行为是一种对伤害性输入改变和／或知觉的主观体验改变的行为反应，是非语言的、暗示的，可能与外在的言语报告无关。暗示知觉的研究和早期关于痛知觉暗示记忆过程的研究表明，通过特殊的学习，辨别行为可以与从口头痛觉报告中分离出来。因此，这种不单纯依赖于痛觉体验报告的操作学习范式得到了研究者重视。
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