评“CISI2.0:更好的抗体交叉或自身相互作用预测工具”沈百荣

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侠之大者,为国为民。武侠小说中,大侠往往有奇遇。段誉吞了莽牯朱蛤、郭靖饮下梁子翁的药蛇血,两人于是百毒不侵。凡此种种,类似主动免疫(接种疫苗)或被动免疫(血清疗法)的原始版本。动物免疫血清用于传染病治疗已有上百年的历史,德国科学家冯·贝林因此获得首枚诺贝尔生理学与医学奖。当前,康复患者血浆治疗新冠肺炎依然有效。这些疗法其实质是多克隆抗体药物。
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摘 要:一直以来作业都是素质教育教学中不可或缺的重要环节,但随着新课标和减压政策的实施,这一重要环节被推上了“热门”,有关作业的减压政策接踵而来,让部分教育者们措手不及。其实,减压表面上减的是作业的数量,实质是让教师们把数量转变成质量。因为不管减不减压,作业仍然是学生进行学习的基本活动形式,在减压的政策之下,我们可以优化给学生布置的作业,从新颖性、开放性、实用性和挑战性等方面来设计作业,可以提高学
摘 要:目的:探讨高职生负面身体自我与自动思维的关系。 方法:调查法,对四川地区三所学校的574名高职生负面身体自我、自动思维的关系进行研究。 结果:除了瘦维度以外,负面身体自我各维度与自动思维呈显著性正相关(p<.01);高职生负面身体自我各维度高、低分组自动思维得分存在显著差异(p<.01;p<.05);相貌因子和整体因子对自动思维的影响最大(p<.01)。结论:除了瘦维度以外,负面身体自我各
随着全球人为温室气体排放量(主要是甲烷和二氧化碳)的增加,全球变暖的趋势逐渐增加,因此,迫切需要通过各种技术来捕获和利用这些温室气体.甲烷干气重整反应(DRM)可以有效地将甲烷和二氧化碳这两种资源丰富、价格低廉的温室气体转化为高附加值化学品,减少它们向大气排放.尽管DRM工艺的应用具有许多优势,但是反应期间碳沉积和活性组分的烧结是阻碍其工业应用的两个主要原因.这些碳沉积物可能覆盖活性中心或阻塞催化剂的孔道,从而导致催化剂活性降低.银基催化剂因其价格低廉、初始活性高和资源丰富而得到广泛的应用.但应用于DRM
均相催化和多相催化通常被认为是独立甚至相互对立的学科.本文提出了一种新型的用于分子氧选择性氧化烷基苯的杂多酸/均相混合催化体系.该催化体系由N-羟基邻苯二甲酰亚胺(NHPI,用于自由基链式反应的均相有机催化剂)和纳米TiO2(多相紫外光活性光氧化催化剂)两种组分组成.NHPI与TiO2的协同作用使光氧化活性从紫外光转移到可见光,并产生邻苯二甲酰亚胺-N-氧基(PINO)自由基.NHPI/PINO催化的自由基链式反应能够在没有额外光输入的情况下进行,从而从根本上提
研究高活性和稳定性的非贵金属基析氢催化剂对解决当前能源危机和环境污染问题具有重要意义.碳化鹄具有与贵金属Pt类似的d带电子结构,因而成为一类新兴的非贵金属析氢催化剂,受到广泛关注.磷掺杂是提高催化剂析氢活性的有效方法之一,然而目前最常见的构筑磷掺杂方法是使用多金属氧酸盐(POMs,如H3PW12O40),其固定的W/P原子比导致W2C中的掺杂浓度难以调控,并且磷掺杂主要是进入碳载体而不是碳化物本身,从而导致无法明确杂原子对其电催化析氢活性的
标准是世界通用语言,是衡量产品质量、技术进步、管理优势等方面的主要“标尺”,是解决产业高质量发展问题的关键。7月30日,由中国工程院与国家国防科技工业局联合举办了以“标准支撑新时代核工业高质量发展”为主题的中国核工业标准化发展战略论坛。
摘 要:微课是信息技术与教育相结合的产物,在素质教育不断深入的背景下,教师应当尝试将微课与高中生物教学相融合,积极创新微课的应用方式,以提高高中生物教学质量。本文简单分析了高中生物教学中应用微课的积极意义,提出了微课在高中生物教学中的创新应用策略供参考。  关键词:微课 高中生物 创新应用  1 高中生物教学中应用微课的积极意义  1.1 有利于丰富生物教学资源  在传统教育思想的长期影响下,许多
酸性催化剂在传统的炼化工艺和最近的生物炼制技术中均起着十分重要的作用.相较于传统的液体酸,固体酸催化剂由于具有易分离、可重复使用、无腐蚀性和环保等优点而引起了广泛的研究兴趣.在过去的几十年中,研究者们成功研制出多种不同类型的固体酸,如沸石、杂多酸、金属氧化物和磺化的碳基材料等.但是,传统的固体酸仍存在一些不足,如酸中心类型和酸强度不确定、表面酸位点分布不均以及活性位点易流失、稳定性较差等.甘油是生物柴油生产过程中的主要副产物.据统计,2022年全球生物柴油的年产量将达到1410亿升,这意味着甘油的产量也将
当前,生命科学正处于第三次革命中,关注于生物信息存储、传输与表达,是理解“生命是什么”的最佳契机。生物医学也处于一个百花开放、百家争鸣的时代,“生物信息学”“系统生物学”“合成生物学”等多个学科快速发展,“Hi-C”“单细胞”“相分离”“焦亡”等是当前分子生物学领域最火的名词。分子生物学的研究大都绕不开“基因的表达”。调控基因表达最关键的调控元件就是启动子,它负责和RNA聚合酶的特异性结合,从而转录出RNA。
摘 要:幼儿成长过程中的玩教具是幼儿在这一时期进行学习的重要资源,幼儿对玩教具的操作、探索等活动是其感知和发现问题的重要方式和途径。玩教具不仅可以促进孩子的智力发育、增大孩子的活动范围,还可以帮助孩子探索未知事物,并且帮助孩子培养兴趣,激发孩子的动手能力,更重要的是玩教具可以丰富幼儿的社会交往能力。  关键词:自制玩教具 幼儿 户外活动能力  幼儿园时期的幼儿大多是三岁到六岁,这个时期的幼儿特征: