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随着我国教改程度日益加深,逐渐的导致初高中文言文教学出现了一些衔接方面的问题,为了能够有效的解决这个问题,教师必须要重视文言文教学,并且不断的培养学生们良好的学习习惯,才能够做到文与言之间并重,从根本上提高学生文言文阅读的能力.本文主要讲述了初高中文言文教学不衔接的主要原因以及相应的解决对策.