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一部人类教育的历史．就是研究儿童和发现儿童的历史。在中国现代教育百余年的发展轨迹中。回归生活教育、强调学生主体同样是其不变的主题．而课程作为教育的“心脏”。
我国近百年课改的核心精神与基本脉络
【摘 要】
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一部人类教育的历史．就是研究儿童和发现儿童的历史。在中国现代教育百余年的发展轨迹中。回归生活教育、强调学生主体同样是其不变的主题．而课程作为教育的“心脏”。
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2011年7期
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