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兴趣是最能激发求知欲的条件。现今教学模式不断改革,不断探究,不断创新,虽较传统教学模式有了改观,但这些激趣活动很少应用于课堂教学之中。在许多学生的眼里,数学仍是一门抽象、枯燥乏味又深奥难学的学科。在学生的这种特定的心理条件下,教师就要为学生创造条件,培养学生学习数学的积极性。
让数学课堂在“情趣”中活跃起来
【摘 要】
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兴趣是最能激发求知欲的条件。现今教学模式不断改革,不断探究,不断创新,虽较传统教学模式有了改观,但这些激趣活动很少应用于课堂教学之中。在许多学生的眼里,数学仍是一门
【机 构】
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河北廊坊市安次区调河头小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年8期
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