【摘 要】
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当前,无论是电视节目还是网络节目,“去主持人”现象异常严重。一档节目,似乎在主持人边缘化甚至是没有主持人的情况下,更受欢迎,这就为高校播音主持专业的教学提出了难题。
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当前,无论是电视节目还是网络节目,“去主持人”现象异常严重。一档节目,似乎在主持人边缘化甚至是没有主持人的情况下,更受欢迎,这就为高校播音主持专业的教学提出了难题。教师不仅要另辟蹊径为学生构建职业认同感,同时还要随时把握行业信息,对学生进行个性化和创意化的培养,为高校播音主持专业的教学提供更为有效的依据。本文主要研究“去主持人”形势下,高校播音主持教学改革面临的困境和相应的应对策略。
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