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近年来,随着新课改的不断深入,教学观念越来越倾向于素质教育,打破以往传统教育模式,更加注重对学生情感教育及思维能力的培养。阅读教学是促进学生形成思维模式的有效手段。本文将主要围绕小学语文高年级个性化阅读教学现状展开进行分析,并提供相应改善措施,旨在为广大教师提供有效参考。
谈小学语文高年级个性化阅读教学的现状
【摘 要】
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近年来,随着新课改的不断深入,教学观念越来越倾向于素质教育,打破以往传统教育模式,更加注重对学生情感教育及思维能力的培养。阅读教学是促进学生形成思维模式的有效手段。
【机 构】
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湖南省衡阳市蒸湘区雨母山镇群益小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年7期
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