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人类棋手对阵人工智能阿尔法狗（AlphaGo）的人机世纪大战，在4月迎来第二轮对弈。3月中旬，围棋等级分排名世界第一的柯洁在做客《朗读者》节目时爆出4月会在浙江乌镇迎接与阿尔法狗的挑战。
柯洁说：“我是一个在围棋上追求尽善尽美的人，我希望自己能够超越一切，我一直认为亚军什么都不是。非常荣幸我能代表人类去和阿尔法狗对决，我非常渴望胜利，非常渴望能把它零封。我不会怕输给阿尔法狗而被大家嘲讽，怕就输了一辈子的东西。”
这则消息将人工智能又一次推到风口浪尖。
未来、科技，这些摸得着却看不懂的东西总能轻易勾起人们的好奇心。或许除了硅谷的那些“科学怪人”，普通人面对智能还是要下意识的呼一声神奇。当智能逐渐走近人类，每一样都在影响的人们的生活，并且逐渐改变着人们的生活方式。
3月初，2017“中国儿童”风采模特大賽启动，值得关注的是本届大赛以“智能”为主题，积极响应工业4.0中智能化的号召，让孩子在接受美丽素质教育的同时，与时俱进，接受社会前沿的信息与趋势。
生活方式的改变
回想一下周围世界的变化，如人们的出行、购物、工作、沟通、娱乐、视野、知名的企业和公众人物等等，比较互联网普及之前和出现之后，比较智能手机普及之前和之后，有哪些变化？是什么推动了这些变化？
新的科技如虚拟现实、3D打印、人工智能、自动驾驶车、机器人等正以更快的速度改变这个世界，为艺术、教育、医疗、娱乐等带来前所未有的创新方式和机遇。与此同时，科技差距（dlqltaI divlde）正在悄悄分化社会阶层。
科技的迅猛发展，使其在人们的生活、工作和学习中扮演着重要的角色，改变着人们的生活环境和生活方式。
21世纪的孩子更是从出生开始便进入到科技和信息的时代，享受着科技带来的便利，科技改变孩子的童年已经是必然趋势。
或许10年之后，我们的生活将更加智能化。也许学生终于不需要背一韦包的课本上下学，所有的作业和笔记都存储在云端，回家只要拿平板电脑做作业就好。也许各种儿童手环大行其道，家长千百年来的梦想终于可以实现，能7×24小时掌握自己孩子的行踪了。
哪怕没有核聚变发电或者无工质推进这类逆天科技诞生，按部就班发展的网络速度，以及越来越小的设备体积都会让他们进入一个我们无法预知到的未来，正如我们小时候没有人能预想到改变这个世界的方式将会是互联网。
很多人对编辑说，为人父母，很难说除了准备好钱以外，还能怎么帮孩子更适应未来科技的生活。不过，也许家长们能做的另外一件事情就是，尽量减少骨子里由于害怕未知事物演变出的“科技恐惧症”对孩子的影响。
在遵循“适度”的条件下，应该让孩子尽量有机会去接触新科技产品。这些新的科技将会是孩子未来学习、生活的基础，也有可能是他们未来领先同龄人和成功的起步。
比如，比尔盖茨曾是极少数能接触电脑的幸运中学生，乔布斯小时候生活在惠普工程师的住宅区，特斯拉的老板埃隆·马斯克在10岁就拥有了第一台自己的电脑。
在互联网浪潮中，这些从小就接触最新科技产品的幸运儿取得先发优势是顺理成章的。而当他们都已经成为亿万富翁很多年之后，中国还有家长因为“科技恐惧症”或者以“先做作业”为由，拒绝让孩子接触电子产品。
当然，“电脑从娃娃抓起”肯定不是成为互联网大佬的唯一道路，Twitter的老板埃文·威廉姆斯在上大学前就是在家种玉米。只是，在孩子成长中，应该给他们开更多的“门”，给他们更多的未来可能性，而不是因为自己的害怕或者厌恶关掉那些门。在这些门中间，接触新科技产品，是挺重要的一个。
儿童接触科技“三步曲”
第一：扫盲
儿童科技教育的第一个层次就是科技扫盲——学会用科技来获取、分享知识，与人合作。
在这个层次，家长要教给孩子的是：
1.如何安全上网。比如什么网站是安全的，什么是病毒，如何设置用户名和密码，如何保护个人隐私等。
2.为孩子提供优质的网络学习资源。教会孩子如何去寻找和评价网络上的教育资源，让孩子把网络当作学习的工具。
3.让孩子学习如何用科技去表达自己的问题和分享自己的知识。
第二：使用
在这个层次，科技不仅仅用来获取和分享知识，更是要帮助我们用更创新的方式去解决问题。这时，学习科技的驱动力应该来自于对某个事物的关心，希望更好的方式去做这件事。
科技知识提升仅仅是其中一个收获，更多乐趣来自于参与有意义的事物，认识志同道合的朋友，学会与人合作沟通，或者是扩大视野。
在这个时候学习的科技知识难度比较浅，比如能做一些C++编程、能设计简单的APP、或者是电路制作等等，但需要配合一定深度的其他学科知识。无论孩子未来是否以科技为特长或者职业，孩子都可以从这个层次的科技学习受益。
第三：钻研
每个孩子学习科技的天资、兴趣或者能够得到的机会不一样。如果孩子对科技显示出强烈的兴趣或者比较好的天份，家长可以帮助孩子寻找好的老师和参与前沿的活动如竞赛、活动、会议等，帮助孩子发展科技的特长，孩子需要付出大量的时间和精力去钻研科技，逐渐深入的学习科技。
但科技始终只是工具，而不是答案，孩子还是需要人文或艺术方面的视野和知识，去用科技作出有意义有价值的创新。所有孩子都需要科技扫盲，大多数孩子都可以从第二层次的使用科技中得到乐趣和成长，但大部分孩子都不需要到达钻研科技的第三个层次。
科技对儿童生活的影响
自从iphone及ipad推出后，新生的小朋友就是移动互联网的原住民：他们在半岁的时候就会滑屏；在一岁的时候会自己解锁；到两三岁时就能自己玩游戏，并且操作非常熟练等等。科技产品在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。 1.APP
2015年2月，谷歌正式推出儿童版移动应用——YouTube Kids。谷歌宣称，在过去的一年中，该公司一直与家长密切合作，开发出家庭友好版的YouTube。这款新应用则专门针对儿童来设计，不仅操作简单，而且界面更大、更鲜活。
它可以提供适宜此年龄使用者的相关影音与学习内容等，并能让家长掌控观看的时间、搜索与音量等设定。界面部分也特别调整成适合小孩触控与观看的大颗可爱按钮与图形物件，减低操控的困难度。
2.电商
作为在线零售行业的巨头，亚马逊也早早就将目光锁定在儿童行业，在2015年推出了STEM Toy&Game专场。亚马逊推出这个专场并不仅因为STEM玩具非常火，更是因为这背后用户的需求，STEM玩具是亚马逊第二大访问流量来源，同时也是在2014年假期销售量第二大的品类。
3.VR/AR
2015年是VR/AR快速扩张的一年，而儿童娱乐教育是次于游戏的非常有前景的应用行业之一。儿童教育和娱乐的各种内容为VR/AR的落地提供了很多场景，比如地理的学习和动物的认知。而今年美国CES展上VR/AR相关的论坛话题，就有与儿童科技相关的，如《沉浸式儿童玩具和游戏的世界》，可以看出VR/AR和儿童科技的结合点会非常多。
4.人工智能
一方面，图像识别交互的出现，意味着小朋友可以通过摄像头与机器进行对话。既可接触屏幕外的真实世界，又可以享受APP内有趣的内容.另一方面，随着人机交互的领域越来越广，语音的前景不可估量。小朋友可以和智能玩具自然的互动、对话。
5.智能穿戴
从2015下半年开始，儿童智能手表销量持续走高，最高每月出货量达50万台，有分析预测，2020年儿童智能手表出货量会达到5000万台。
不仅如此特步携手360，361°携手百度，李宁与小米合作——越来越多的传统服饰品牌都大步跨界进入儿童智能穿戴领域，李宁一款借助小米模式销售的智能鞋，4小时在线销售了6000双，成绩让人艳羡。
一个智能的大赛
科技是社會变革的重要推动力，重复性劳动和计算型工作被机器和电脑代替，创意和创新能力是人最重要的才能，科技可以帮助我们更加创新，但科技工作也可以是机械的、程式化的。
当人不再需要亲力亲为重复劳动和计算时，可以从事更多艺术的、人文的、研究型的创意工作，社会会更加需要各个行业各种才能不同视野的人才。
科技，类似于艺术、历史、写作等，也是一部分孩子感兴趣和有天赋的领域。
所以，2017“中国儿童”风采模特大赛积极响应工业4.0中智能化的号召（工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划，是以智能制造为主导的第四次工业革命），将以“智能”为主题。组委会透露，本届大赛将融入众多智能元素，包括机器人、VR技术、智能穿戴等等。让孩子接受美丽素质教育的同时，与时俱进，接受社会前沿的信息与趋势。
柯洁说：“我是一个在围棋上追求尽善尽美的人，我希望自己能够超越一切，我一直认为亚军什么都不是。非常荣幸我能代表人类去和阿尔法狗对决，我非常渴望胜利，非常渴望能把它零封。我不会怕输给阿尔法狗而被大家嘲讽，怕就输了一辈子的东西。”
这则消息将人工智能又一次推到风口浪尖。
未来、科技，这些摸得着却看不懂的东西总能轻易勾起人们的好奇心。或许除了硅谷的那些“科学怪人”，普通人面对智能还是要下意识的呼一声神奇。当智能逐渐走近人类，每一样都在影响的人们的生活，并且逐渐改变着人们的生活方式。
3月初，2017“中国儿童”风采模特大賽启动，值得关注的是本届大赛以“智能”为主题，积极响应工业4.0中智能化的号召，让孩子在接受美丽素质教育的同时，与时俱进，接受社会前沿的信息与趋势。
生活方式的改变
回想一下周围世界的变化，如人们的出行、购物、工作、沟通、娱乐、视野、知名的企业和公众人物等等，比较互联网普及之前和出现之后，比较智能手机普及之前和之后，有哪些变化？是什么推动了这些变化？
新的科技如虚拟现实、3D打印、人工智能、自动驾驶车、机器人等正以更快的速度改变这个世界，为艺术、教育、医疗、娱乐等带来前所未有的创新方式和机遇。与此同时，科技差距（dlqltaI divlde）正在悄悄分化社会阶层。
科技的迅猛发展，使其在人们的生活、工作和学习中扮演着重要的角色，改变着人们的生活环境和生活方式。
21世纪的孩子更是从出生开始便进入到科技和信息的时代，享受着科技带来的便利，科技改变孩子的童年已经是必然趋势。
或许10年之后，我们的生活将更加智能化。也许学生终于不需要背一韦包的课本上下学，所有的作业和笔记都存储在云端，回家只要拿平板电脑做作业就好。也许各种儿童手环大行其道，家长千百年来的梦想终于可以实现，能7×24小时掌握自己孩子的行踪了。
哪怕没有核聚变发电或者无工质推进这类逆天科技诞生，按部就班发展的网络速度，以及越来越小的设备体积都会让他们进入一个我们无法预知到的未来，正如我们小时候没有人能预想到改变这个世界的方式将会是互联网。
很多人对编辑说，为人父母，很难说除了准备好钱以外，还能怎么帮孩子更适应未来科技的生活。不过，也许家长们能做的另外一件事情就是，尽量减少骨子里由于害怕未知事物演变出的“科技恐惧症”对孩子的影响。
在遵循“适度”的条件下，应该让孩子尽量有机会去接触新科技产品。这些新的科技将会是孩子未来学习、生活的基础，也有可能是他们未来领先同龄人和成功的起步。
比如，比尔盖茨曾是极少数能接触电脑的幸运中学生，乔布斯小时候生活在惠普工程师的住宅区，特斯拉的老板埃隆·马斯克在10岁就拥有了第一台自己的电脑。
在互联网浪潮中，这些从小就接触最新科技产品的幸运儿取得先发优势是顺理成章的。而当他们都已经成为亿万富翁很多年之后，中国还有家长因为“科技恐惧症”或者以“先做作业”为由，拒绝让孩子接触电子产品。
当然，“电脑从娃娃抓起”肯定不是成为互联网大佬的唯一道路，Twitter的老板埃文·威廉姆斯在上大学前就是在家种玉米。只是，在孩子成长中，应该给他们开更多的“门”，给他们更多的未来可能性，而不是因为自己的害怕或者厌恶关掉那些门。在这些门中间，接触新科技产品，是挺重要的一个。
儿童接触科技“三步曲”
第一：扫盲
儿童科技教育的第一个层次就是科技扫盲——学会用科技来获取、分享知识，与人合作。
在这个层次，家长要教给孩子的是：
1.如何安全上网。比如什么网站是安全的，什么是病毒，如何设置用户名和密码，如何保护个人隐私等。
2.为孩子提供优质的网络学习资源。教会孩子如何去寻找和评价网络上的教育资源，让孩子把网络当作学习的工具。
3.让孩子学习如何用科技去表达自己的问题和分享自己的知识。
第二：使用
在这个层次，科技不仅仅用来获取和分享知识，更是要帮助我们用更创新的方式去解决问题。这时，学习科技的驱动力应该来自于对某个事物的关心，希望更好的方式去做这件事。
科技知识提升仅仅是其中一个收获，更多乐趣来自于参与有意义的事物，认识志同道合的朋友，学会与人合作沟通，或者是扩大视野。
在这个时候学习的科技知识难度比较浅，比如能做一些C++编程、能设计简单的APP、或者是电路制作等等，但需要配合一定深度的其他学科知识。无论孩子未来是否以科技为特长或者职业，孩子都可以从这个层次的科技学习受益。
第三：钻研
每个孩子学习科技的天资、兴趣或者能够得到的机会不一样。如果孩子对科技显示出强烈的兴趣或者比较好的天份，家长可以帮助孩子寻找好的老师和参与前沿的活动如竞赛、活动、会议等，帮助孩子发展科技的特长，孩子需要付出大量的时间和精力去钻研科技，逐渐深入的学习科技。
但科技始终只是工具，而不是答案，孩子还是需要人文或艺术方面的视野和知识，去用科技作出有意义有价值的创新。所有孩子都需要科技扫盲，大多数孩子都可以从第二层次的使用科技中得到乐趣和成长，但大部分孩子都不需要到达钻研科技的第三个层次。
科技对儿童生活的影响
自从iphone及ipad推出后，新生的小朋友就是移动互联网的原住民：他们在半岁的时候就会滑屏；在一岁的时候会自己解锁；到两三岁时就能自己玩游戏，并且操作非常熟练等等。科技产品在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。 1.APP
2015年2月，谷歌正式推出儿童版移动应用——YouTube Kids。谷歌宣称，在过去的一年中，该公司一直与家长密切合作，开发出家庭友好版的YouTube。这款新应用则专门针对儿童来设计，不仅操作简单，而且界面更大、更鲜活。
它可以提供适宜此年龄使用者的相关影音与学习内容等，并能让家长掌控观看的时间、搜索与音量等设定。界面部分也特别调整成适合小孩触控与观看的大颗可爱按钮与图形物件，减低操控的困难度。
2.电商
作为在线零售行业的巨头，亚马逊也早早就将目光锁定在儿童行业，在2015年推出了STEM Toy&Game专场。亚马逊推出这个专场并不仅因为STEM玩具非常火，更是因为这背后用户的需求，STEM玩具是亚马逊第二大访问流量来源，同时也是在2014年假期销售量第二大的品类。
3.VR/AR
2015年是VR/AR快速扩张的一年，而儿童娱乐教育是次于游戏的非常有前景的应用行业之一。儿童教育和娱乐的各种内容为VR/AR的落地提供了很多场景，比如地理的学习和动物的认知。而今年美国CES展上VR/AR相关的论坛话题，就有与儿童科技相关的，如《沉浸式儿童玩具和游戏的世界》，可以看出VR/AR和儿童科技的结合点会非常多。
4.人工智能
一方面，图像识别交互的出现，意味着小朋友可以通过摄像头与机器进行对话。既可接触屏幕外的真实世界，又可以享受APP内有趣的内容.另一方面，随着人机交互的领域越来越广，语音的前景不可估量。小朋友可以和智能玩具自然的互动、对话。
5.智能穿戴
从2015下半年开始，儿童智能手表销量持续走高，最高每月出货量达50万台，有分析预测，2020年儿童智能手表出货量会达到5000万台。
不仅如此特步携手360，361°携手百度，李宁与小米合作——越来越多的传统服饰品牌都大步跨界进入儿童智能穿戴领域，李宁一款借助小米模式销售的智能鞋，4小时在线销售了6000双，成绩让人艳羡。
一个智能的大赛
科技是社會变革的重要推动力，重复性劳动和计算型工作被机器和电脑代替，创意和创新能力是人最重要的才能，科技可以帮助我们更加创新，但科技工作也可以是机械的、程式化的。
当人不再需要亲力亲为重复劳动和计算时，可以从事更多艺术的、人文的、研究型的创意工作，社会会更加需要各个行业各种才能不同视野的人才。
科技，类似于艺术、历史、写作等，也是一部分孩子感兴趣和有天赋的领域。
所以，2017“中国儿童”风采模特大赛积极响应工业4.0中智能化的号召（工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划，是以智能制造为主导的第四次工业革命），将以“智能”为主题。组委会透露，本届大赛将融入众多智能元素，包括机器人、VR技术、智能穿戴等等。让孩子接受美丽素质教育的同时，与时俱进，接受社会前沿的信息与趋势。