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写的能力培养是英语教学的难点和重点,它不但需要扎实的语言基本功及语体、修辞、语篇分析、敏感的文化意识等多方面的语言修养,还需要广阔的视野及敏锐的观察、思维能力,更需要大量的写作实践.因此,写的能力培养是一项长期而艰巨的任务,只靠写作课是远远不够的,在其他课尤其是阅读课的教学中兼顾写的能力培养对提高学生书面交际的能力有事半功倍的效果.