论文部分内容阅读
邓小平的区域经济协调发展观,是在中国长期历史的地区发展严重不平衡,没有其他发展中国家经验借鉴的情况下提出的,可见他伟大的政治智慧,我们从构建和谐社会的角度反观邓小平的区域经济协调发展观,其中蕴涵了和谐思想,我党领导人的路线思想是一脉相承的.
和谐社会视野下邓小平的区域经济发展观
【摘 要】
：
邓小平的区域经济协调发展观,是在中国长期历史的地区发展严重不平衡,没有其他发展中国家经验借鉴的情况下提出的,可见他伟大的政治智慧,我们从构建和谐社会的角度反观邓小平
【机 构】
：
华东师范大学,政治学系,上海,200062
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
马克思主义哲学和后现代主义在当代的相遇,凸现了马克思主义哲学的后现代意蕴.马克思主义哲学与后现代主义思想家的理论话题在一定程度上有重合之处,尤其是在问题意识上有相
党政干部是社会主义事业的领头雁,是人民群众根本利益的代言人.党政干部的生态道德建设是坚持科学发展观,实施可持续发展战略与建构社会主义和谐社会、全面建设小康社会的现
马斯洛围绕着促进人的自我实现,提出了对社会进行变革的思想,进而形成了"社会改良论".马斯洛的"社会改良论"存在着一些合理之处,对我们当前构建社会主义和谐社会具有一定的启
会计行业作为市场经济活动的一个重要领域,主要提供会计信息或鉴证服务,其职业道德与服务质量,直接关系到经营者、投资人和社会公众的利益,进而影响着整个社会的经济秩序。本
国际互联网,即Internet,作为一种新型信息传输与交流工具在短短二十年内正迅速改变着人类的生活方式,并构造了一种新的生活方式.也正是以网络为代表的高科技发明,对人类的生
《矛盾论》既强调矛盾的斗争性,又重视同一性,深刻阐发了二者共同作用是推动事物发展动力的原理,这是《矛盾论》的精髓.正确地把握《矛盾论》的精髓,是强调斗争性和重视同一
学校心理教育以心理教育实践为研究对象,以探索心理教育规律为任务,以维护人的心理健康、开发心理潜能和促进心理发展为目的.因此,学校心理教育必须从心理教育理论与实践两个
职业习惯是学生职业素质的重要组成部分,是学生适应将来所从事的工作岗位,有所发展的必要条件之一。本文从自身的实践教学出发,探讨了实践教学对学生良好职业习惯的培养。
O
构建和谐社会和促进经济发展是社会文明进步和建设有中国特色社会主义的重要任务,构建和谐社会与经济发展不可分割,经济发展不是构建和谐社会的决定性条件。社会公平是构建和
康有为的大同思想是我国乃至世界有史以来最杰出、最详尽的空想社会主义杰作之一。它不仅是中国近代社会也是全世界人民灾难深重的曲折反映,同时也是人类关于未来社会前景的