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研究性学习是学生从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.然而,统计数据反映"科学研究素质"在大学生中受到冷遇,大学生对"科学研究内涵"较陌生.当前应该在各类教学过程中通过适当内容的选择,实施倡导学生进行研究性学习的教学形式.研究性学习评价是基于学生开放性学习基础上的全新评价方式,它力求科学、客观、公正并且具有艺术性.