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体育课是学校教育的重要组成部分，是学校体育最基本的组织形式，是学生身心得到健康发展的基本途径。然而随着年龄的增大，特别是高中生喜欢上体育课的人在逐渐减少，学生中喜欢体育不喜欢体育课的人在逐渐增多。主要的原因是体育观念落后不适应时代和教育发展的要求，体育课的教学条件差，教学方法老套学生的主体性和创造性发挥不出来。在评价中只是单一的注重运动技能，使学生对体育课产生了厌恶心理，多数学生感受不到成功的乐趣。另外教材的内容也不能适应学生的身心发展和需要远离学生的生活经验。定向运动作为一种新型体育项目引入到高中课堂，