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如何利用教材的优势,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松,愉悦,让阅读提前实现,是每一位课改实验教师所面临的新课题,也是一个具有挑战性的工作.
提高一年级学生的认字兴趣
【摘 要】
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如何利用教材的优势,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松,愉悦,让阅读提前实现,是每一位课改实验教师所面临的新课题,也是一个具有挑战性的工作.
【机 构】
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青海省民和县回族土族自治县巴州中心学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2016年45期
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