论文部分内容阅读
中学物理教学的核心是使学生在认识、理解的过程中，形成和掌握物理概念和物理规律，从而发展其认知能力。本文以物理概念教学理论为基础，以力学概念教学为例，对教学策略做简要分析。
初中物理力学概念教学策略探究
【摘 要】
：
中学物理教学的核心是使学生在认识、理解的过程中，形成和掌握物理概念和物理规律，从而发展其认知能力。本文以物理概念教学理论为基础，以力学概念教学为例，对教学策略做简要分析
【机 构】
：
四川省达川区亭子职业高级中学
【出 处】
：
最漫画·学校体音美
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
SECTION，作为MAPGIS的一个功能强大的编辑扩展软件，弥补了其在使用过程中一些常见的不便与不足，其中“超级粘贴/复制”、“平面工程投影”、“角度花纹填充”、“自动增量标注”
农村小学因为各类的教学资源是比较匮乏的,所以教学的效率以及质量出现停滞,同时多数的学生语文基础并不牢靠,课外阅读可以很大程度上提升学生的语文素质,让小学语文课的效率
新疆哈密市1035金矿区位于新疆哈密市东南部,该区属于觉罗塔格岛弧带苦水构造混杂岩带中,构造变形强烈,具多期改造性特征,韧性剪切变形构造、叠加断裂构造及混合岩化构造发育
<正> 木质地板是一种经久不衰的地面装饰材料,基于其特有的其它材料所无法替代的优越性,始终受到人们的青睐.杭州木材应用技术研究所经过二年多的研制和推广应用,开发出一种
随着科学技术的迅猛发展,多媒体教学已经成为了教育事业的重要手段之一,在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。高中数学作为高中教育阶段的核心学科,在核心素养理念的指引下,
当前,初中信息技术教学中,教师应在信息化背景下改变教育方式,如,运用多媒体技术查找与留守儿童教育相关的知识和教育方法,并将其应用于教育中,从而利用恰当的教育方式引导留
虽然非智力因素并不直接参与到认识过程中,然而是高效进行学习活动的一个重要条件。在语文教学过程中,不仅应当重视发展学生的智力,还应当重视对学生非智力因素进行培养。本