新课改视角下的小学教学管理模式研究

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近几年,我国对教育的重视程度不断提升,教育领域提出了新一轮基础课程改革的标准。在这一背景之下,小学教学管理模式也对随之发生改变。新课改的提出,大力提倡全面人才的培育与基础素质教育的进行,力求构建新的教育情境,让每一位学生与教师都能适应社会的变化。在小学教学的管理进程中,也需要广大教育工作者实行与新课改相辅相成的教育模式,使学生在掌握知识的同时,还能具备一定的实际应用能力。因此,小学教育工作者应该积极转变教学手段,以新课改为教学基准,为更多高等学校的人才培育打下坚实基础。
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