写下这样一个题目,既是长期的感受与思索的结果,也是近来两件事情的触动所致.一是本人曾应计生协会之邀参加由美国适宜卫生技术组织与我国协作的“青春健康”项目在北京香山举行的“PLA调查”(平等参与式调查)的研讨培训活动,并以此调查方法进行了几次实习调查,在与调查对象青少年朋友平等交流的过程中,倾听他们的心声,一起寻找存在的问题及其原因,共商实现“青春健康”的办法,获得了青年朋友的理解与信任,收到了较好的效果;二是在给大一新生上“思想道德修养”第一节导言课时我设计了一份不记名的让学生平等参与、毫无保留地表达自己真实想法的问卷,其中有一个问题是“你对中学政治课与德育工作是否满意?有何评价?你对大学思想政治教育有何期盼?”从学生的答卷看,大多对中学政治课与德育工作不太满意(有的明确表示不满意),评价较低,问题主要是内容空洞枯燥、说教过多、脱离学生实际等等;而对大学思想政治教育的期盼主要有尽量贴近学生的心灵、少些灌输多些沟通与交流,形式要丰富多样,内容要贴近实际,要有亲切感、真实感等等.这两件事带给我们的启示很大.思想教育不同于其它教育,只有在平等参与、沟通交流中才能获得最佳效果.