初中物理实验教学的感官参与浅探

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初中物理是中学生在物理学习领域中的启蒙阶段,在此期间培养和激发学生对学习物理的兴趣和积极性尤为重要.实验教学是初中物理的主要教学方式之一,如果能在平时的实验教学中让学生身临其境,用五官、皮肤、双手等各种感官同时发挥作用,就会让学生在头脑中产生很多的兴奋点,进而激发学习情绪,加强对物理现象的综合认识,形成正确、深刻的印象地,而且学生可以确实感到物理学研究的现象与规律就存在于自己身边的客观世界中.在实验教学中教师要认识到调动学生感官参与的重要性.
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