陕北秧歌剧《米脂婆姨绥德汉》的审美积淀

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyilong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《米脂婆姨绥德汉》作为一部新形式的艺术作品获得了业内人士的瞩目,该作品集结了传统民乐和现代歌舞剧以及 当地秧歌的诸多艺术特点,将陕北当地人民的真实生活展现的淋漓尽致。这篇文章主要着力于民族性的溯源以及创新性的动力两 个点,简单来说就是这个作品的艺术价值、文学素养、表演塑造、声乐特点四大方面以及该作品在民族文化继承和发扬方面的作 用,见微知著进而来探索陕北秧歌剧的未来发展及其传承价值。
其他文献
5月18日,荣耀Play5系列新品正式发布。作为荣耀Play系列的年度力作,荣耀Play5拥有66W超级快充,7.46mm极致纤薄机身,6400万像素超清四摄,6.53英寸广色域OLED真彩屏,支持屏内指纹解锁、智慧双5G及多功能NFC,共有冰岛幻境、钛空银、幻夜黑三种配色,8GB+128GB版售价2099元,8GB+256GB版售价2299元。荣耀Play5整机厚度仅7.46mm,在5G手机中极为轻薄,单手持握手感轻盈。7.46mm的极致轻薄,离不开荣耀工程师多方面的攻坚克难。荣耀Play5采用的单电芯
属性分析法是我们常用的数学研究方法之一.本文用属性分析法对2019年高考北京卷第18题的解析几何题目进行了一系列具体的分析与变式,旨在介绍利用属性分析法进行问题研究的具体操作模式,展示属性分析法对数学研究的重要价值.
各省、自治区、直辖市老科协、科协科普部,新疆生产建设兵团科协科普部,中国老科协各分会:为深人贯彻落实“十四五”规划和2035年远景目标纲要、全民科学素质行动计划纲要,提升老年人科学素质,切实有力推动科技为民服务,结合实际,制定《中国老科协、中国科协科普部关于创建老年科技大学的指导意见》。现印发给你们,请结合各自实际,认真贯彻落实。
知识的学习、能力的培养必须有适量的练习作为支撑,因此小学数学教材提供了丰富的习题资源,习题已成为教材的重要组成部分。对于习题的教学,我们不能只满足于“会解答”,而且还要丰盈知识的建构过程,深挖其中蕴含的思考价值,从“会解答”走向“会思考”,进而不断提升学生的思维品质。正如郑毓信教授所说:“在问题解决后还要继续前进,发展学生的思维可能是更贴切的做法。”下面笔者结合自己的教学,谈谈对教材习题教学的思考与实践。
承载着Redmi乃至小米的“千元霸业”的Redmi Note系列机型在7字头和8字头的年代都有着不错的战绩,我们曾不止一次地把这Note系列机型定义为“红米战略”的初心,而去年年底的Note 9系列也同样取得了不俗的市场反馈。所以,当大众都等着“2021年的新Note”而不得的时候,Redmi却拿出了全新的针对游戏消费群体的机型,整个业内的反应是很热烈的——毕竟,对于Redmi而言,K40系列已经完成了其2021年上半年的产品线定调(或者叫框架搭建),接着向下延展受众面的机型有着明确的针对性。要么进一步下
新经济催生新的商业模式,而传统会计与财务报告框架却不能很好地适应这一变化,导致财务经营状况与结果与资本市场的相关性丧失。本文以中国平安为研究案例,探讨商业模式与会计处理、财务运营以及公司战略执行如何有效配合,使得公司财务呈报与其在资本市场的表现趋于一致,从而实现传统会计的自我革新。
随着幼儿教育思想与时俱进,幼儿启蒙成为教育工作者和家长关心的话题之一。为了更好的训练幼儿的观察、表 达、阅读能力,绘本阅读成为启蒙教学的重要手段。鉴于幼儿的识字率较低,因此可以通过绘本阅读来讲述一些生活常识和处事 道理。同时通过阅读的过程,有趣的故事加强了幼儿的定力培养,对外在的客观世界有了一个冷静、理性、清晰的认知。最后通 过画面的美感,可以帮助未成年人塑造纯真无邪,真挚美好的生活世界,有助于幼儿的健康成长。
01▶2014年3月,贵州颁布全国首部信息基础设施法规2014年3月,《贵州省信息基础设施条例》经省十二届人大常委会第八次会议审议通过,成为全国第一部信息基础设施法规。02▶2014年10月,全国首个基于云计算,建成省级政府数据共享平台的“云上贵州”系统平台上线贵州省宣布“云上贵州”系统平台正式上线,这意味着贵州将成为全国首个基于云计算,建成省级政府数据共享平台的省份。“云上贵州”是贵州省借助阿里云“飞天”大规模分布式计算系统打造的基础平台,实现大数据资源开放、互通、共享。平台的上线,将为实现数据应用、衍
历史作为初中一门比较重要的学科,如何对课堂生成性资源进行关注和挖掘对历史教师的教学机智是一个很大的考 验。针对历史课堂上生成的资源,需要教师站在历史独有的育人角度来挖掘其潜在的价值,灵活运用、巧妙处理。针对初中历史 课堂上不断出现的生成性问题 , 就需要灵活改变教学设计 , 通过有效讲解开展及时有效互动 , 在对相关历史知识进行拓展基础上 进行延伸 , 避免随意生成 , 确保问题资源的价值得到最大程度发挥 , 实现历史教学质量的有效改善。
随着我国进入新发展阶段,金融改革逐步向纵深拓展,商业银行正在加快推进数字化转型。邮储银行顺应数字经济发展趋势,以数字化转型深化金融科技创新,强化数据赋能,不断提升客户体验,重塑金融服务模式,打造具有邮储银行特色的金融科技生态。