【摘 要】
：
针对大学一年级新生对专业了解不深入等问题,从城市型、应用型的办学理念出发,确立了大一新生专业素养、专业基础、专业广角、专业角色的人才培养维度,并设立了专业感知与实践课程。该文以电子科学与技术专业感知与实践课程为例,阐述了“实验室—市场—企业”三位一体的教学改革实践,探寻专业启蒙教育的新模式和新途径。
【基金项目】
：
北京联合大学2019年教学改革与实践项目“基于OBE的模块化混合式教学模式的改革与实践——以计算机技术实践为例”(编号:JJ2019Y022),北京联合大学2020年在线开放课程建设项目“电子技术基础”(文件号:京联教〔2020〕13号)。
论文部分内容阅读
针对大学一年级新生对专业了解不深入等问题,从城市型、应用型的办学理念出发,确立了大一新生专业素养、专业基础、专业广角、专业角色的人才培养维度,并设立了专业感知与实践课程。该文以电子科学与技术专业感知与实践课程为例,阐述了“实验室—市场—企业”三位一体的教学改革实践,探寻专业启蒙教育的新模式和新途径。
其他文献
当前,职业生涯规划在高校教育工作中日益受到重视.我国生涯规划教育存在重理论、轻实践,学生难以根据理论知识规划职业生涯等问题.团体生涯辅导是通过成员间互动进行的生涯辅
随着一流学科建设的迅速发展,高校大型仪器设备不断增多,管理和共享的需求与日俱增.如何避免大型仪器设备分散管理、充分实现大型仪器设备的有效整合、更好地形成共享机制,成
高校社团作为大学生提高自身素质、思想政治指引的直接平台,其改革建设一直得到共青团中央以及教育部的重视。目前,高校社团管理和发展存在一些共性问题,导致其服务学生和育人的效果受到影响。基于当下高校社团数量众多、社团活动质量参差不齐等情况,该文进行了思考研究,总结了高校社团建设中社团活动、社团管理、社团的思想政治教育等方面出现的种种问题,提出加强思想政治道德教育、建立完整的社团评价和管理体系、培养社团的文化自信、有机协同社团各个参与主体、学术交叉融入社团活动促进交流等多方面的解决办法,以及利用互联网技术建设社团
勒菲弗尔认为权力产生知识和话语,对译著施加影响,进而保证译著符合社会规范或某些既定利益.权力通过意识形态、诗学以及赞助人对新年致辞译本进行“改写”.文中以2018—2020
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在新的历史高度,就高校思想政治工作做出一系列重大决策部署。习近平总书记亲自把脉定向,先后在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,为新时代高校思想政治工作指明了方向、提供了遵循。涉农高校如何贯彻落实习近平总书记对全国涉农高校书记校长和专家代表的回信精神,在守正创新中推动新时代思想政治工作强起来,是该文探究的问题。
当前高等师范院校多是依托微格实验室训练师范生的教学技能,但因资金投入大、教学训练与实际教学情境不匹配、教学环境失真等原因,导致微格实验室的利用率不高,训练效果并不理想。VR技术具有沉浸性、交互性、想象性等特点,利用VR技术打造高仿真微格实验室,不仅可以降低实验室建设成本,还可以创设逼真的教学环境,从而提升师范生教学技能训练效果。
随着我国教育国际化进程的不断推进,越来越多的国外学生来中国留学。课外活动不仅是留学生学习和成长的需要,是高校国际化发展的需要,是中外文化交流的需要,更是国家战略的需要。来华留学生文化活动也成为校园的一道靓丽风景线,促进了中外文化的交流[1]。作者针对留学生课外活动缺乏统一管理部门、形式单一、形式主义盛行和效果不佳的现状,从宣传理念、合作机制、队伍建设和社团作用四方面提出了具体而可行的对策。
在大学生培养过程中,思想政治教育起着至关重要的作用。辅导员是高校实施思政教学和教学管理的重要力量,因此辅导员的职业向心力、凝聚力也直接影响着思政教育的效果。文章深入阐述了高校辅导员有效激励机制建设的重要现实意义及作用,就高校辅导员有效激励机制建设面临的主要问题进行分析,并在此基础上有针对性地提出高校辅导员有效激励机制建设的主要策略。
在本科生的学术提升、就业需求和研究生扩招等因素的共同作用下,我国的考研人数逐年攀升。考研院校和专业的选择作为考研的第一步,影响着考生的复习迎考和职业生涯。但是,由于影响因素众多,择校、择专业一直是广大考生非常困惑的事情。该文通过梳理专业选择思路,科学分析院校,搜集相关报考数据,结合考生情况进行科学的筛选。考生要端正择校思想,考研组织机构、招生单位和本科院校应当提供足够的报考信息,提升对考生的服务质量,同时普通高校要加快发展速度,提高研究生招生质量和人才培养质量。
工科高校专业课程教学内容存在知识碎片化、内容重复割裂、内在逻辑关系挖掘不够、新产业新技术相关内容融入度低等问题。在新工科建设的大背景下,基于开放型知识网络图的课程教学内容组织方法应运而生。利用开放型知识网络图,可以做到:向内挖掘知识点间的联系,使之系统化;向外拓展新知识、新技术,使之前沿化。文章以机械设计制造及其自动化专业“机械制造技术基础”课程教学内容的组织为例,构建了该课程的知识网络图,课程实施效果良好。