论文部分内容阅读
1
教室里又一次弥漫着诡异不安的气氛。同学们围在一起，看着课桌上那张写着一组神秘数字的纸条，你望望我，我看看你，沉默不语。
最近，学校发生了连环偷窃事件，超过十个同学的笔盒、书包被偷，引起了学校的广泛注意。把监控录像调出来查看，依舊一无所获。显然，小偷对学校的环境很熟悉，知道从哪儿走可以避开摄像头。并且，这个小偷很奇怪，每次偷了东西后，还要写一张带有神秘数字的纸条放到被偷的同学课桌上，所以大家都叫他“数字小偷”。经过多方推理，学校目前得出一个结论——小偷一定是教学楼三楼的人，因为被偷的同学，全部集中在三楼的教室里。
“英俊猫侦探社”社长诸葛英俊看着这组数字，疑惑地皱起了眉头：小偷为什么要留下这组数字？他有什么意图？这组数字又表达了什么？
接下来的几天，教学楼三楼炸开了锅。同学们连连大喊，自己又被小偷“光顾”了。丢了东西的同学都很着急，纷纷向“英俊猫侦探社”求助，希望早日找出小偷，以免他偷走更多的物品。
“这一定不是一个简单的小偷，因为他的作案手法实在太高明了。”诸葛英俊为解决这个事件费了很多心思，面对同学们物品丢失越来越多的情况，他也觉得压力很大，要是不能尽快抓到小偷，“英俊猫侦探社”的名声可就不保了。可他来来回回调查了好几次，除了监控录像和神秘的数字纸条，别无线索。
2
“英俊猫侦探社”里的张小猫是一个热衷于研究各种密码的密码控，买了一大堆有关密码的书放在教室里。
这天，因失窃事件而心烦意乱的诸葛英俊在教室里晃悠，随意拿了一本密码书来看，一翻开就看到二战期间美国和德国的潜艇大战时使用的恩尼格码密码的故事。他看得入了迷，连张小猫来到跟前，也丝毫没有察觉。
“你看什么看得那么入迷？”张小猫从外面走进教室，拍了拍他的肩膀。
诸葛英俊吓了一跳，见是张小猫，便说：“你这本密码书挺好看的！”
张小猫凑过去看了看，恍然大悟道：“这本书啊，我早看过了，这里讲了很多有趣的密码，有字母密码、动作密码、数字密码……”
说到数字密码的时候，张小猫愣了一下，一把抓过书不停地翻动，突然，他停下来，把桌面上的纸条拿到跟前看了看，再看看书，又拿出一本笔记本，对照着书和纸条，在笔记本上写写画画。
诸葛英俊忍不住问道：“张小猫，你在干什么？”
张小猫停笔抬起头对他说：“数字纸条的秘密马上就能揭开了。”
诸葛英俊一听，异常激动，凑过去看张小猫在写写画画些什么。张小猫写完了一页纸，纸上都是一些奇奇怪怪的符号和凑不成通顺句子的词语。
最后，张小猫伸了个大懒腰，撕下一张纸条递给诸葛英俊说：“这就是那组数字隐藏的密码。”
诸葛英俊看了一眼手上的纸条，只见上面写着“108”。他一脸疑惑地问：“这是什么意思？难道是让被偷的同学拿出108元钱把东西赎回来吗？”
张小猫摇了摇头，他只是破译出了数字隐藏的密码，并不知道它什么意思。
3
一个星期过去了，小偷的行动还在继续，同学们十分恐慌，害怕下一个被偷的人就是自己，所以都将值钱的物品随身携带。小偷似乎并不在意物品的贵重，因为他连作业本也偷。
“108”这个数字就如噩梦一样缠绕着诸葛英俊，让他寝食难安。他也尝试过在自己的物品里夹108元钱，再夹上一张写着“108元，赎回自己的东西”的纸条，但小偷根本不屑一顾。
如果“108”代表的不是赎金，那会是什么呢？
这时，张小猫拿着刚公布的年级成绩排名表，乐呵呵地说道：“英俊，你这次考试在年级里排第三名，而我是第四名，有进步，有进步！”
诸葛英俊瞄了一眼排名表，一眼看到了排在第一名的数字是“108”，心里一惊，觉得自己可能找到了一些线索。
“108”是一个学号，每个同学入学时都有个学号，就如诸葛英俊的学号是“209”，张小猫的学号是“380”，而学号是“108”的正是年级排名第一的杨阳。
一捕捉到这个信息，诸葛英俊就悄悄和张小猫商量起来，他们要确认一下“数字小偷”到底是不是杨阳。
于是，张小猫开始秘密跟踪杨阳。杨阳的生活很有规律，在学校，他的活动场所总是三点一线：教室——食堂——厕所。
跟踪一整天，张小猫一无所获。放学了，杨阳走出校门，张小猫便笃定杨阳不是嫌疑人。可是，刚走出校门的杨阳突然回来了，熟稔地避开每一个摄像头，来到教学楼三楼的一间教室，从某个同学的桌斗里拿了一件东西，又在课桌上放了一张纸条。
张小猫用手机将杨阳作案的整个经过拍下来，然后给诸葛英俊打电话。两人在校门口堵住杨阳，把他带到了校长办公室。
在校长的耐心询问下，杨阳说出自己做“数字小偷”的原因。原来，作为侦探迷的他，十分喜欢夏洛克·福尔摩斯。他觉得在学校的学习生活太无聊了，所以想给自己找点儿刺激，便模仿侦探小说里的情节，策划了这次行动。
校长听完后，对杨阳说：“你怎么能做这样的事呢？偷窃是违法的，现在你不仅违法乱纪，还扰乱了学校的教学秩序……”
校方经过讨论认为，虽然杨阳同学偷的东西不贵重，数额较小，但影响较大，要求他把偷窃的物品悉数归还，对他进行记过处分，并把这件事记录在他的学生档案中。
诸葛英俊替杨阳感到不值。杨阳所谓的“侦探行动”违反了校规，影响不好，还成为他人生的污点。那档案可是要跟着他一辈子的呀！
张小猫感叹道：“杨阳这么聪明，如果在此之前加入我们的侦探社该多好！这样，我们就可以一起帮助同学们解决更多的难题了！”
（选自《创新作文·奇趣世界》，有改动）
教室里又一次弥漫着诡异不安的气氛。同学们围在一起，看着课桌上那张写着一组神秘数字的纸条，你望望我，我看看你，沉默不语。
最近，学校发生了连环偷窃事件，超过十个同学的笔盒、书包被偷，引起了学校的广泛注意。把监控录像调出来查看，依舊一无所获。显然，小偷对学校的环境很熟悉，知道从哪儿走可以避开摄像头。并且，这个小偷很奇怪，每次偷了东西后，还要写一张带有神秘数字的纸条放到被偷的同学课桌上，所以大家都叫他“数字小偷”。经过多方推理，学校目前得出一个结论——小偷一定是教学楼三楼的人，因为被偷的同学，全部集中在三楼的教室里。
“英俊猫侦探社”社长诸葛英俊看着这组数字，疑惑地皱起了眉头：小偷为什么要留下这组数字？他有什么意图？这组数字又表达了什么？
接下来的几天，教学楼三楼炸开了锅。同学们连连大喊，自己又被小偷“光顾”了。丢了东西的同学都很着急，纷纷向“英俊猫侦探社”求助，希望早日找出小偷，以免他偷走更多的物品。
“这一定不是一个简单的小偷，因为他的作案手法实在太高明了。”诸葛英俊为解决这个事件费了很多心思，面对同学们物品丢失越来越多的情况，他也觉得压力很大，要是不能尽快抓到小偷，“英俊猫侦探社”的名声可就不保了。可他来来回回调查了好几次，除了监控录像和神秘的数字纸条，别无线索。
2
“英俊猫侦探社”里的张小猫是一个热衷于研究各种密码的密码控，买了一大堆有关密码的书放在教室里。
这天，因失窃事件而心烦意乱的诸葛英俊在教室里晃悠，随意拿了一本密码书来看，一翻开就看到二战期间美国和德国的潜艇大战时使用的恩尼格码密码的故事。他看得入了迷，连张小猫来到跟前，也丝毫没有察觉。
“你看什么看得那么入迷？”张小猫从外面走进教室，拍了拍他的肩膀。
诸葛英俊吓了一跳，见是张小猫，便说：“你这本密码书挺好看的！”
张小猫凑过去看了看，恍然大悟道：“这本书啊，我早看过了，这里讲了很多有趣的密码，有字母密码、动作密码、数字密码……”
说到数字密码的时候，张小猫愣了一下，一把抓过书不停地翻动，突然，他停下来，把桌面上的纸条拿到跟前看了看，再看看书，又拿出一本笔记本，对照着书和纸条，在笔记本上写写画画。
诸葛英俊忍不住问道：“张小猫，你在干什么？”
张小猫停笔抬起头对他说：“数字纸条的秘密马上就能揭开了。”
诸葛英俊一听，异常激动，凑过去看张小猫在写写画画些什么。张小猫写完了一页纸，纸上都是一些奇奇怪怪的符号和凑不成通顺句子的词语。
最后，张小猫伸了个大懒腰，撕下一张纸条递给诸葛英俊说：“这就是那组数字隐藏的密码。”
诸葛英俊看了一眼手上的纸条，只见上面写着“108”。他一脸疑惑地问：“这是什么意思？难道是让被偷的同学拿出108元钱把东西赎回来吗？”
张小猫摇了摇头，他只是破译出了数字隐藏的密码，并不知道它什么意思。
3
一个星期过去了，小偷的行动还在继续，同学们十分恐慌，害怕下一个被偷的人就是自己，所以都将值钱的物品随身携带。小偷似乎并不在意物品的贵重，因为他连作业本也偷。
“108”这个数字就如噩梦一样缠绕着诸葛英俊，让他寝食难安。他也尝试过在自己的物品里夹108元钱，再夹上一张写着“108元，赎回自己的东西”的纸条，但小偷根本不屑一顾。
如果“108”代表的不是赎金，那会是什么呢？
这时，张小猫拿着刚公布的年级成绩排名表，乐呵呵地说道：“英俊，你这次考试在年级里排第三名，而我是第四名，有进步，有进步！”
诸葛英俊瞄了一眼排名表，一眼看到了排在第一名的数字是“108”，心里一惊，觉得自己可能找到了一些线索。
“108”是一个学号，每个同学入学时都有个学号，就如诸葛英俊的学号是“209”，张小猫的学号是“380”，而学号是“108”的正是年级排名第一的杨阳。
一捕捉到这个信息，诸葛英俊就悄悄和张小猫商量起来，他们要确认一下“数字小偷”到底是不是杨阳。
于是，张小猫开始秘密跟踪杨阳。杨阳的生活很有规律，在学校，他的活动场所总是三点一线：教室——食堂——厕所。
跟踪一整天，张小猫一无所获。放学了，杨阳走出校门，张小猫便笃定杨阳不是嫌疑人。可是，刚走出校门的杨阳突然回来了，熟稔地避开每一个摄像头，来到教学楼三楼的一间教室，从某个同学的桌斗里拿了一件东西，又在课桌上放了一张纸条。
张小猫用手机将杨阳作案的整个经过拍下来，然后给诸葛英俊打电话。两人在校门口堵住杨阳，把他带到了校长办公室。
在校长的耐心询问下，杨阳说出自己做“数字小偷”的原因。原来，作为侦探迷的他，十分喜欢夏洛克·福尔摩斯。他觉得在学校的学习生活太无聊了，所以想给自己找点儿刺激，便模仿侦探小说里的情节，策划了这次行动。
校长听完后，对杨阳说：“你怎么能做这样的事呢？偷窃是违法的，现在你不仅违法乱纪，还扰乱了学校的教学秩序……”
校方经过讨论认为，虽然杨阳同学偷的东西不贵重，数额较小，但影响较大，要求他把偷窃的物品悉数归还，对他进行记过处分，并把这件事记录在他的学生档案中。
诸葛英俊替杨阳感到不值。杨阳所谓的“侦探行动”违反了校规，影响不好，还成为他人生的污点。那档案可是要跟着他一辈子的呀！
张小猫感叹道：“杨阳这么聪明，如果在此之前加入我们的侦探社该多好！这样，我们就可以一起帮助同学们解决更多的难题了！”
（选自《创新作文·奇趣世界》，有改动）