【摘 要】
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试图从“生活化”的角度来优化作文教学,赋作文教学以生活的灵性,尝试用生活的观念指导作文,用生活的色彩装扮作文,用生活的情感营养作文。
Trying to optimize writing tea
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试图从“生活化”的角度来优化作文教学,赋作文教学以生活的灵性,尝试用生活的观念指导作文,用生活的色彩装扮作文,用生活的情感营养作文。
Trying to optimize writing teaching from the perspective of “life”, giving the teaching and learning the living spirituality, trying to guide the composition with the concept of life, dressing the composition with the color of life and using the emotion of life to nourish the composition.
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