【摘 要】
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在小学语文教学过程中,无论对于教师还是儿童来说,都具有相当的挑战性和较大的考验力.如何从根本上突破这种“开头难”的瓶颈现象呢?从实践与探究中认为,在教育信息化特质不
【机 构】
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泰州市城东中心小学,江苏泰州225300
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在小学语文教学过程中,无论对于教师还是儿童来说,都具有相当的挑战性和较大的考验力.如何从根本上突破这种“开头难”的瓶颈现象呢?从实践与探究中认为,在教育信息化特质不断加剧大背景下,教师善于借助现代信息技术优质平台,积极开展丰富多元的信息化作文教学活动.能够在激发儿童情趣、促进情感体验、培养能力素养和保持作文活力等方面,攫取不容忽视且无可替代的“科技红利”现象,从而把他们逐步引向乐学善作的良性发展道路.
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