【摘 要】
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分层走班是新形势下的教学模式的新趋势.它将一个班上的学生们按照学习的程度分为不同的层次,让教师们分开进行教学.这样做的目的在于将不同层次的学生重新组合,方便教师们有针对性地教学,在这样的教学模式下,学生们的成绩会有明显的提升.教师们根据每个学生自身的知识水平、能力水平、接受能力和潜力倾向把学生们合理科学地分为不同层次,使他们各自水平都相互接近.在这样的环境下进行教学,同水平的学生们可以相互学习,在学习中可以得到更好的体验和发展,自身的学习能力也会有所提升.分层走班教学也可以称之为分组走班教学,教师按照不同
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分层走班是新形势下的教学模式的新趋势.它将一个班上的学生们按照学习的程度分为不同的层次,让教师们分开进行教学.这样做的目的在于将不同层次的学生重新组合,方便教师们有针对性地教学,在这样的教学模式下,学生们的成绩会有明显的提升.教师们根据每个学生自身的知识水平、能力水平、接受能力和潜力倾向把学生们合理科学地分为不同层次,使他们各自水平都相互接近.在这样的环境下进行教学,同水平的学生们可以相互学习,在学习中可以得到更好的体验和发展,自身的学习能力也会有所提升.分层走班教学也可以称之为分组走班教学,教师按照不同的层次进行适当合理的教学,也可以称之为是以人为本的因材施教.在这样的教学模式下,老师们方便了解每一位学生的学习情况,能更好地照顾到每一位学生.
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