【摘 要】
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[创课缘起]rn字数是许多学生写作的困扰,特别是能力薄弱者.其实,显性的“字数”要求何尝只是数字增量,内里还包含着素材筛选,故事过程延展,内容详略安排.以往,教师都会在作文
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区石芽岭学校 518114
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[创课缘起]rn字数是许多学生写作的困扰,特别是能力薄弱者.其实,显性的“字数”要求何尝只是数字增量,内里还包含着素材筛选,故事过程延展,内容详略安排.以往,教师都会在作文评讲中指出“过程不具体”“没有令人印象深刻的细节”等,可是回归课堂,依然在教概念化知识,对写作学习者来说,这些抽象的说辞和术语,属于正确的废话.因而,针对“过程”如何写,亟须开发出具体有效的写作知识.
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