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颜清琦，上海市长宁区少先队总辅导员，长宁区少年宫活动部主任，曾获全国双有先进工作者、上海市园丁奖、上海市优秀少先队辅导员、长宁区学科带头人、长宁区十佳师德标兵等荣誉。她承担着区级少先队活动的策划任务，由她创意设计和成功开展的“魅力119”、“E时代小先锋”、“童心向党 领巾飘扬”等主题活动，受到各界好评。她满怀激情地带领着长宁少先队员积极开展“红领巾淘宝节”品牌活动，把爱心基金送进了新疆喀什贫困县乡村小学、大凉山的希望小学、白血病儿童的床前，为那里的孩子送去关爱。
2010年4月起至今，上海市长宁区52所中小学二万四千多名少先队员积极参与了“红领巾淘宝节”爱心推广、爱心义卖（含创意拍卖）、爱心传递三部曲系列活动。每年在长宁区少年宫举办的区级“红领巾淘宝节”活动已深入每个队员心中，两年来共募集爱心资金三万余元，活动人次累计近5万。
一、“红领巾淘宝节”的前期准备
为“红领巾淘宝节”的成功运作，前期工作包括：召开区红领巾理事会专项工作会议，设立活动工作小组，制定长宁区推广活动计划，撰写“爱心加油站”宣讲稿以及倡议书；与中国儿童发展基金会健康成长基金合作，共同设计制作宣传视频，完成二万四千个“爱心储蓄罐”制作与发放；组织全区中小学大队辅导员参与活动培训，了解活动实施步骤，明确活动要求；筹建长宁区“红领巾淘宝社团”，招募专职干事进行专项培训，为队员自主运作“红领巾淘宝节”活动奠定基础；各校根据要求征集“爱心宝贝”，由队员撰写简介并给“宝贝”明码标价；各校推荐两支小队参加区级淘宝节活动，并精心设计各校的宝贝店铺陈设以及“淘宝志愿者”的服饰，制作特色“宝贝店铺”广告牌。
二、“红领巾淘宝节”的活动过程
第一阶段：开展爱心推广活动
我们要求各校通过校园电视台、广播台、宣传橱窗介绍山区孩子《背米上学的故事》、“变质的玉米糊”宣传片以及相关图片资料，并举行“让爱传递校园行”主题升旗仪式，宣传由区少工委统一拟定的国旗下的讲话稿以及由长宁区红领巾理事会发起的倡议书，倡议队员积极参与“变废为宝，环保回收，换取爱心基金”行动。我们向全区中小队员发放“爱心储蓄罐”，鼓励队员积攒“爱心资金”，为参加淘宝节活动做好准备。依托长宁区少先队主题博客，开展“小小环保换爱心”爱心日志征集活动，设立区“爱心志愿章”雏鹰奖章。
第二阶段：举办区级爱心义卖拍卖活动
我们组织开展了“爱心宝贝”logo卡通形象代言人征集、网上票选活动。依托长宁区红领巾理事会设立“淘宝社团”，公开招募选拔红领巾淘宝社团“小经理人”、“拍卖师”、“讲解员”等岗位，由社团“小经理人”专职负责区级“红领巾淘宝节”系列活动的组织与管理。根据长宁区东、西片学校分布，每学期举行两次“红领巾淘宝节”爱心义卖活动。每学年举行一至两次隆重的长宁区“红领巾淘宝节创意宝贝爱心拍卖”活动，向全区少先队员征集自己动手制作的创意宝贝或者最有价值最有意义的爱心宝贝，在全区进行拍卖。整个拍卖过程全部由淘宝社团成员分工合作完成。在拍卖过程中，由提供拍品的学校少先队员担任讲解员，通过歌舞、故事讲解、现场演示等方式推出各自的创意宝贝。拍卖结束后，由拍卖现场的大众评委共同投票评选出“十佳创意奖”以及“最佳展示奖”。举行“爱心捐赠”仪式活动，向参与活动的队员颁发“爱心志愿者证书”。
第三阶段：深化爱心传递活动
我们选派师生代表前往大凉山希望小学、新疆喀什乡村小学等定向捐赠学校，送上长宁师生的慰问礼物及书信，将当地受助队员的情况以视频、书信形式向全区队员宣传介绍。借助長宁区少先队队刊、主题博客以及微博发送参与活动的感受与感想。利用寒假、暑假，倡导队员“小手牵小手”与结对学校同学书信会友，“小手牵大手”和爸爸妈妈一起参与公益行动，用双手参与“环保回收”以及“爱心图书”、“关爱白血病儿童”等活动。“红领巾淘宝节”的效应继续发酵，爱心活动不断绵延。
三、“红领巾比淘宝节”评价与反思
“红领巾淘宝节”取得成效，其成功的原因主要有这样几点：
其一：以情感人、从小入手，注重队员的真实感受。我们率先在区骨干辅导员研讨会上以及长宁区红领巾理事会培训活动中播放视频，辅导员和红理会的队长们都沉默了。尤其是队长，看完了片子后眼睛都红红的，表示积极响应活动。我们撰写了短小而精悍的升旗仪式宣讲稿，精心制作了宣传片向全区中小学发放，反响十分热烈。此外，我们还通过红领巾理事会的倡议书以及发放“爱心储蓄罐”的方式，建议队员每天每人积累一个矿泉水瓶，一个中队一天就能帮助四个孩子解决一天的午餐。这些微小的数据也为队员们树立了可行的目标。活动初期，我们充分利用长宁区少先队博客，让队员交流感受。于是，队员们纷纷设计了自己的宣传语：“小小的行动就能有一片爱让一个孩子阳光一天”“你丢弃的六元午餐能填饱三个小朋友的肚子！”“你小小的善意能换来巨大的改变”“想想大山里的孩子吧，你还舍得浪费吗？”这些都是源于他们真实的内心感受。
其二：多彩活动、多元平台，引导队员自主参与。“红领巾淘宝节”最大的亮点在于队员的自主参与率高。活动初期的策划有红领巾理事会的理事参与，“淘宝社团成员”由队员承担组织、主持、管理等各项工作，尤其是爱心拍卖活动中所有的运作流程，各个岗位皆由队员担任。这些有趣的岗位都成为了学校队员竞相应聘的实践舞台。活动现场，参与拍卖的队员用手中的小拍手来参与竞价，此起彼伏的竞拍声、拍卖师一丝不苟的定价声、以及最后中拍的一声锣响，都让与会的孩子们新奇不已！这些奇趣体验也在孩子们口中传递，成为了他们主动要求预约报名的活动之一，也成为了继“淘宝节”爱心义卖活动之后又一项热门活动。
一个活动之所以能成为品牌是需要经历实践的检验以及时间的积淀的，尽管“红领巾淘宝节”历经两年的时间，不仅成为知晓率较高且深受师生欢迎的主题活动，但它也面临着许多挑战和问题：
1.作为一项品牌项目，只有不断创新和发展才具有生命力。不断更新活动形式与内容成为了“红领巾淘宝节”提升活动实效的关键所在。
2.原定于两地的同学进行书信交流的情况如今开展得并不十分理想，对两地的沟通方式提出了新的要求。
3.家长、社区、学校联动机制还可进一步加大力度。尽管在“红领巾淘宝节”活动中，家庭、社区、学校之间相互协作，有一定的联动机制，但在家庭参与以及社区参与的力度上仍没能充分开发，有待于进一步发展和提升。
2010年4月起至今，上海市长宁区52所中小学二万四千多名少先队员积极参与了“红领巾淘宝节”爱心推广、爱心义卖（含创意拍卖）、爱心传递三部曲系列活动。每年在长宁区少年宫举办的区级“红领巾淘宝节”活动已深入每个队员心中，两年来共募集爱心资金三万余元，活动人次累计近5万。
一、“红领巾淘宝节”的前期准备
为“红领巾淘宝节”的成功运作，前期工作包括：召开区红领巾理事会专项工作会议，设立活动工作小组，制定长宁区推广活动计划，撰写“爱心加油站”宣讲稿以及倡议书；与中国儿童发展基金会健康成长基金合作，共同设计制作宣传视频，完成二万四千个“爱心储蓄罐”制作与发放；组织全区中小学大队辅导员参与活动培训，了解活动实施步骤，明确活动要求；筹建长宁区“红领巾淘宝社团”，招募专职干事进行专项培训，为队员自主运作“红领巾淘宝节”活动奠定基础；各校根据要求征集“爱心宝贝”，由队员撰写简介并给“宝贝”明码标价；各校推荐两支小队参加区级淘宝节活动，并精心设计各校的宝贝店铺陈设以及“淘宝志愿者”的服饰，制作特色“宝贝店铺”广告牌。
二、“红领巾淘宝节”的活动过程
第一阶段：开展爱心推广活动
我们要求各校通过校园电视台、广播台、宣传橱窗介绍山区孩子《背米上学的故事》、“变质的玉米糊”宣传片以及相关图片资料，并举行“让爱传递校园行”主题升旗仪式，宣传由区少工委统一拟定的国旗下的讲话稿以及由长宁区红领巾理事会发起的倡议书，倡议队员积极参与“变废为宝，环保回收，换取爱心基金”行动。我们向全区中小队员发放“爱心储蓄罐”，鼓励队员积攒“爱心资金”，为参加淘宝节活动做好准备。依托长宁区少先队主题博客，开展“小小环保换爱心”爱心日志征集活动，设立区“爱心志愿章”雏鹰奖章。
第二阶段：举办区级爱心义卖拍卖活动
我们组织开展了“爱心宝贝”logo卡通形象代言人征集、网上票选活动。依托长宁区红领巾理事会设立“淘宝社团”，公开招募选拔红领巾淘宝社团“小经理人”、“拍卖师”、“讲解员”等岗位，由社团“小经理人”专职负责区级“红领巾淘宝节”系列活动的组织与管理。根据长宁区东、西片学校分布，每学期举行两次“红领巾淘宝节”爱心义卖活动。每学年举行一至两次隆重的长宁区“红领巾淘宝节创意宝贝爱心拍卖”活动，向全区少先队员征集自己动手制作的创意宝贝或者最有价值最有意义的爱心宝贝，在全区进行拍卖。整个拍卖过程全部由淘宝社团成员分工合作完成。在拍卖过程中，由提供拍品的学校少先队员担任讲解员，通过歌舞、故事讲解、现场演示等方式推出各自的创意宝贝。拍卖结束后，由拍卖现场的大众评委共同投票评选出“十佳创意奖”以及“最佳展示奖”。举行“爱心捐赠”仪式活动，向参与活动的队员颁发“爱心志愿者证书”。
第三阶段：深化爱心传递活动
我们选派师生代表前往大凉山希望小学、新疆喀什乡村小学等定向捐赠学校，送上长宁师生的慰问礼物及书信，将当地受助队员的情况以视频、书信形式向全区队员宣传介绍。借助長宁区少先队队刊、主题博客以及微博发送参与活动的感受与感想。利用寒假、暑假，倡导队员“小手牵小手”与结对学校同学书信会友，“小手牵大手”和爸爸妈妈一起参与公益行动，用双手参与“环保回收”以及“爱心图书”、“关爱白血病儿童”等活动。“红领巾淘宝节”的效应继续发酵，爱心活动不断绵延。
三、“红领巾比淘宝节”评价与反思
“红领巾淘宝节”取得成效，其成功的原因主要有这样几点：
其一：以情感人、从小入手，注重队员的真实感受。我们率先在区骨干辅导员研讨会上以及长宁区红领巾理事会培训活动中播放视频，辅导员和红理会的队长们都沉默了。尤其是队长，看完了片子后眼睛都红红的，表示积极响应活动。我们撰写了短小而精悍的升旗仪式宣讲稿，精心制作了宣传片向全区中小学发放，反响十分热烈。此外，我们还通过红领巾理事会的倡议书以及发放“爱心储蓄罐”的方式，建议队员每天每人积累一个矿泉水瓶，一个中队一天就能帮助四个孩子解决一天的午餐。这些微小的数据也为队员们树立了可行的目标。活动初期，我们充分利用长宁区少先队博客，让队员交流感受。于是，队员们纷纷设计了自己的宣传语：“小小的行动就能有一片爱让一个孩子阳光一天”“你丢弃的六元午餐能填饱三个小朋友的肚子！”“你小小的善意能换来巨大的改变”“想想大山里的孩子吧，你还舍得浪费吗？”这些都是源于他们真实的内心感受。
其二：多彩活动、多元平台，引导队员自主参与。“红领巾淘宝节”最大的亮点在于队员的自主参与率高。活动初期的策划有红领巾理事会的理事参与，“淘宝社团成员”由队员承担组织、主持、管理等各项工作，尤其是爱心拍卖活动中所有的运作流程，各个岗位皆由队员担任。这些有趣的岗位都成为了学校队员竞相应聘的实践舞台。活动现场，参与拍卖的队员用手中的小拍手来参与竞价，此起彼伏的竞拍声、拍卖师一丝不苟的定价声、以及最后中拍的一声锣响，都让与会的孩子们新奇不已！这些奇趣体验也在孩子们口中传递，成为了他们主动要求预约报名的活动之一，也成为了继“淘宝节”爱心义卖活动之后又一项热门活动。
一个活动之所以能成为品牌是需要经历实践的检验以及时间的积淀的，尽管“红领巾淘宝节”历经两年的时间，不仅成为知晓率较高且深受师生欢迎的主题活动，但它也面临着许多挑战和问题：
1.作为一项品牌项目，只有不断创新和发展才具有生命力。不断更新活动形式与内容成为了“红领巾淘宝节”提升活动实效的关键所在。
2.原定于两地的同学进行书信交流的情况如今开展得并不十分理想，对两地的沟通方式提出了新的要求。
3.家长、社区、学校联动机制还可进一步加大力度。尽管在“红领巾淘宝节”活动中，家庭、社区、学校之间相互协作，有一定的联动机制，但在家庭参与以及社区参与的力度上仍没能充分开发，有待于进一步发展和提升。