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高校开展学习实践科学发展观活动，要紧密围绕三大任务，突出办学特色，提高办学质量。要着力突出四贴近原则，注重实践效果，即在解放思想、宏观战略、解决问题和完善机制上有所突破，从而为实施科教兴国战略和人才强国服务。
强化四贴近:构建高校科学发展观的实践特色体系
【摘 要】
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高校开展学习实践科学发展观活动，要紧密围绕三大任务，突出办学特色，提高办学质量。要着力突出四贴近原则，注重实践效果，即在解放思想、宏观战略、解决问题和完善机制上有所突破，从
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2009年4期
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