【摘 要】
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<正>在初中阶段的英语教学中,阅读教学占有至关重要的地位。学生阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度,是构成英语实际交际能力的重要组成部分。在近年来的中考试题
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<正>在初中阶段的英语教学中,阅读教学占有至关重要的地位。学生阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度,是构成英语实际交际能力的重要组成部分。在近年来的中考试题中,阅读理解的比重也逐渐加大。因此,教师们认识到"得阅读者得天下",大家都在用自己的方式诠释英语阅读教学。在英语阅读教学实践中,部分教师认为阅读教学就是扩大学生的词汇量,通过阅读材料向学生介绍语法项目,把阅读重点放在知识点的讲解上;部分教师把阅读教学变成阅读的题海战术。这些错误的做法使学生对阅读缺少兴趣、没能形成好的阅读习惯、掌握阅读策略,导致英语阅读教学有效性很差。
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