【摘 要】
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<正> 1990年在全国推出高中毕业会考制度后,1993年实施高考科目设置改革,即“3+2”模式的高考。当时国家教委提出了“在改革科目设置的同时,考试内容和形式也将相应改革,在考
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<正> 1990年在全国推出高中毕业会考制度后,1993年实施高考科目设置改革,即“3+2”模式的高考。当时国家教委提出了“在改革科目设置的同时,考试内容和形式也将相应改革,在考查知识的基础上,注重考查能力”的原则。“注重考查能力”是一项重要决策,经过多年研究和实践,在命题理论、技术和方法上都初步形成了一套保障测试学科能力的有效办法,得到了社会各界的认同。正当大家都已习惯,特
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