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高中信息技术学科具有极强实践性,传统的教学方法难以体现学科特点,不利于学生高效学习,任务型教学模式提倡在做中学,将其融入高中信息技术课堂,可提高学生学习兴趣与效率,实现理实一体化教学目标,同时有助于高中生的全面发展.故此,本文结合教学案例分析,初步思考了高中信息技术任务型教学模式的实施策略,以供参考.