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本文主要对<暂拟汉语教学语法系统>和<中学教学语法系统提要>的产生过程及其主要内容做一简单的回顾与介绍,并试图以21世纪的语法视角对<暂拟>和<提要>的主要观点做一简单的评价,希望使我们能在了解历史的基础上促进新世纪语法教学工作的更大发展.
教学语法体系的建立与发展回顾
【摘 要】
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本文主要对<暂拟汉语教学语法系统>和<中学教学语法系统提要>的产生过程及其主要内容做一简单的回顾与介绍,并试图以21世纪的语法视角对<暂拟>和<提要>的主要观点做一简单的
【机 构】
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上海师大中文系
【出 处】
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阜阳师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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