【摘 要】
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在乡村教育教学工作中,中学英语教学遇到的问题是比较困难的,因为在乡村小学教育阶段,普遍存在不重视英语教育的现象。农村学生对于英语并没有很高的学习兴趣,没有使用英语的环境,不理解学习英语的作用。现阶段,乡村课堂教学设备还处在较为落后的局面,而英语教育对于计算机技术的依赖性较强,很多英语教学资源、课堂软件资源都要通过计算机来拓展到课堂教学中。对于乡村英语教师来说,也是普遍存在对计算机技术不了解、不掌握的现象。本文通过分析乡村中学英语教学中存在的一些问题,以及计算机技术对于乡村英语教学带来的的优势,提出了计算机
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在乡村教育教学工作中,中学英语教学遇到的问题是比较困难的,因为在乡村小学教育阶段,普遍存在不重视英语教育的现象。农村学生对于英语并没有很高的学习兴趣,没有使用英语的环境,不理解学习英语的作用。现阶段,乡村课堂教学设备还处在较为落后的局面,而英语教育对于计算机技术的依赖性较强,很多英语教学资源、课堂软件资源都要通过计算机来拓展到课堂教学中。对于乡村英语教师来说,也是普遍存在对计算机技术不了解、不掌握的现象。本文通过分析乡村中学英语教学中存在的一些问题,以及计算机技术对于乡村英语教学带来的的优势,提出了计算机
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