【摘 要】
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在物理化学教学中，熵函数是热力学中的重点和难点，可以说热力学第二定律就是熵的理论和应用，而墙函数的导出过程往往使学生感到费解，难以接受。事实上墒函数的导出并设有什么复杂
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在物理化学教学中，熵函数是热力学中的重点和难点，可以说热力学第二定律就是熵的理论和应用，而墙函数的导出过程往往使学生感到费解，难以接受。事实上墒函数的导出并设有什么复杂的数学推导，而是通过严谨的逻辑关系最终引出函数。如何更简捷地导出熵函数，使学生更易理解。我们有必要对教材中的推导方法出、逻辑关系作一探讨，并找出比较适合中专教材内容的新的推导途径：
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