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情感教育是构成完整教育的重要内容，教育的目的不仅仅是为了培养和提升学生的智商，更是为了培养学生的情商。小学教育作为基础启蒙教育，其所肩负的教育价值是不可忽视的，语文课程中的教学内容具有很丰富的情感教育价值。在素质教育深入推行的时代，小学语文教师更要将语文教材中的情感教育内容深入挖掘，教师要从创设教学氛围入手，优化师生关系，通过多元化的教学方式激发学生的学习兴趣和对语文知识的探索欲望，为帮助学生养成健全的人格和观念奠定基础。