小学高年级阅读教学课程设计的研究意义

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阅读教学作为一种新兴起的教学方法,在小学高年级的阅读学习中起到了一定的作用,阅读教学以其一定的目标、思想、策略、基本理念、方法、步骤过程深入学生以及教师,在教与学的过程中可谓是一大突破。阅读能力对学生来说是一种重要的学习素质,阅读教学能帮助学生增强阅读能力,提高学习的兴趣,增长知识的同时,开拓了一定的学习方法,阅读教学的研究是有重要意义的。
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