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在小学数学课堂中引入综合实践活动,能够极大地改变沉闷枯燥的数学教学氛围,让原本枯燥乏味艰的数学学习变得更加具有趣味性,对于提升学生的学习兴趣,促进学生学习能力的提升来说有着非常重要的意义。因此,小学阶段的数学老师可以在教学中引入综合实践活动,让课堂教学的内容能够变得更加的丰富,从而实现对数学教学质量的优化。