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<正>翻开苏教版语文教材的一篇篇课文,每一篇课文后都是编者根据新课标的指导思想与学生认知发展特点,针对选文特点精心编制出来的课后练习。这些课后练习看似简单,但是却隐性地体现了文本的教学目标、教学重难点,突显了对学生语文素养的培养,能帮助教师理清教学思路,同时也是课文学习向课外延伸的基
借“题”发挥 优化课堂教学——例谈生本教学中语文课后习题的有效使用
【摘 要】
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<正>翻开苏教版语文教材的一篇篇课文,每一篇课文后都是编者根据新课标的指导思想与学生认知发展特点,针对选文特点精心编制出来的课后练习。这些课后练习看似简单,但是却隐
【机 构】
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贵阳市省府路小学,
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2017年18期
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