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传统教学中片面的培养目标、单调的课程结构、程序化的教学过程、片面的评价体系，严重影响了学生学习的积极性和主动性。其实，学生的积极性主动性直接关系到学生语文学习的成败，在实施素质教育中占着重要地位，而且这也是培养学生的创新意识、创新能力、创新精神的主要渠道。语文教学应立足于促进学生的发展，重视学生的主体参与，让学生在学习中占有重要的主体地位，老师应该也必须树立为学生服务的观念，遵循学生的年龄特征和个别差异，有针对性地设计好每一节课，设计好每一个问题，创造种种情境，使学生的积极主动．性被激活，真正能各抒己见，