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传统教学中片面的培养目标、单调的课程结构、程序化的教学过程、片面的评价体系,严重影响了学生学习的积极性和主动性。其实,学生的积极性主动性直接关系到学生语文学习的成败,在实施素质教育中占着重要地位,而且这也是培养学生的创新意识、创新能力、创新精神的主要渠道。语文教学应立足于促进学生的发展,重视学生的主体参与,让学生在学习中占有重要的主体地位,老师应该也必须树立为学生服务的观念,遵循学生的年龄特征和个别差异,有针对性地设计好每一节课,设计好每一个问题,创造种种情境,使学生的积极主动.性被激活,真正能各抒己见,