中国八十年代的教育政策和经济发展

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<正> 和其他方面的制度一样,中国的教育制度在1976年毛泽东去世和推翻了“四人帮”以后也发生了许多变化。在不久的将来,教育制度大概还要进一步调整。第六个五年计划已经以草案的形式公布,规定了未来几年里中国发展的蓝图,所以需要对教育制度、它的成绩和前景作出某种评价,因为当前和未来的经济是否能迅速增长取决于学校提供的人力资源。
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<正> 客观辩证法,即自然界和社会的结构、变化和发展;主观辩证法,即概念和理论的结构、变化和发展;认识过程的辩证法,即认识的方法系统的结构、变化和发展。三者都是科学的唯物辩证法的对象。深入探索这些对象是由各门科学以间接方式进行的,因此,唯物辩证法为了在方法上成为思维的方法,在方法论上成为方法的理论和对方法的批判武器,就必须作为一种理论不断发展,不断使自身的意见和假设更加准确。为了了解唯物辩证法对科学发展的意义,必须考虑到:1)作为一门科学的马克思主义辩证法的历
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