动作捕捉技术与非物质文化遗产传统舞蹈的数字化保护研究

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luwenfei7782
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国经济的不断发展,国家越来越重视文化软实力的提升。与此同时,我国也对非物质文化遗产的保护越来越重视。目前我们国家已经步入了信息化社会,信息和互联网等现代技术的发展为非物质文化保护提供了新的技术和方法。现在各行各业都在推动相关现代技术应用的研究,其中传统舞蹈的数字化保护研究也在不断探索的初级阶段。本文主要探讨动作捕捉技术与非物质文化遗产传统舞蹈数字化保护之间的关系以及非物质文化遗产传统舞蹈数字化保护的具体措施。
其他文献
体内示踪和成像分析对于纳米药物研发具有重要意义。本研究先制备了以核 - 卫星金纳米粒子为基底、以聚苯乙烯为壳层的高灵敏与高稳定性的近红外表面增强拉曼散 射(SERS)探针
为研究辅助索对H形吊杆抖振控制的适用性,分别建立了安装辅助索前后单根H形吊杆有限元模型,采用时域分析法对不同风攻角和风速作用时吊杆应力状态进行数值计算。首先,采用谐
文本解读是语文教学之根,如何进行文本解读,关系到语文教学的有效性。从教师的角度解读文本,其目的在于找准切入点,引导学生对文本整体感知。而从学生的角度解读文本,对培养他们的
进入新世纪以来,我国为了培养具有高素质人才,以适应国际化、科技化和多元化的知识经济发展,提出了语文教学研究性学习的目标。这主要是针对我国长期存在的应试教育、填鸭式
大学语文课程要在保证完成素质教育要求的基础上,在教学中对大学生进行思想政治教育,在思想方面对大学生进行正确的引导,使大学生们树立正确的人生观、价值观,避免学生们受到
教育是慢的艺术,需要教师放慢教学脚步,学会耐心等待,给学生预留足够的独立思考和自主探究的时间和空间,点燃学生思维与智慧的火花,推动学生对知识的自主建构和能力的全面提
批评不但是教育人的一种手段,也是一门艺术。那么,教师该如何掌握对学生的批评艺术呢?如何让学生在受了批评后如浴春风呢?笔者结合工作实际,总结出下列几点,与大家共同探讨。
目的:通过 Meta 分析系统评价康艾注射液在提高恶性肿瘤患者免疫功能的临床疗效。方法:计算机检索维普中文科技期刊数据库、万方数据库、CNKI、PubMed、 NoteExpress、Cochra
摘要:作家薇拉·凯瑟在其代表作品《啊,拓荒者!》中用抒情的笔法潜心描写19世纪末美国中西部的拓荒时代生活,从各个侧面描写了美国中西部开拓者与大自然搏斗的艰苦生活,赞颂开拓者顽强的拓荒精神及其高尚的情操,使小说浓缩了美国中西部边疆开拓史,彰显出浓郁的边疆风情,而文中诸多矛盾与冲突的表现也使这部整体基调是鲜艳明亮的小说绽放出独有的光彩。本文详细解读小说中的几对矛盾,以期对作品的研究提供新的方向。  关
一、研究方法(一)调查对象按照全国学生体质调研《实施方案》的要求,本次调查在我省确定的西安市、汉中市、延安市3个检测地区进行。调查对象为7岁~18岁陕西籍汉族学生。