【摘 要】
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农村远程教育工程为农村教育信息化提供硬件设备、技术手段，以此来解决农村教育问题。它解决的是农村教育信息化的物质条件和物质基础，为农村教育信息化进行了物质准备。然而，教
【基金项目】
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山西省教育科学“十一五”规划课题《山西省农村中小学远程教育工程的有效应用研究》主持人陈永昶(编号:GH-09034);山西省教育科学“十一五”规划指令性课题《山西省农村中小学远程教育工程的有效应用研究》主持人陈永昶荆卫东(编号:ZL-09008)阶段成果
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农村远程教育工程为农村教育信息化提供硬件设备、技术手段，以此来解决农村教育问题。它解决的是农村教育信息化的物质条件和物质基础，为农村教育信息化进行了物质准备。然而，教育的信息化及农村教育的信息化，不是以信息设备为唯一的标志，其仅仅提供信息化的可能性。教育信息化的核心和关键是要看这些信息设备在教育教学过程中的应用。当然，所指的应用不是一般意义的应用，而是指在当前的新课程推进，以及倡导自主学习、合作学习、互动学习等教育教学理念中，信息化设备的参与程度，这将是考验其有效性应用最好例证。国培计划是解决农村教师教育
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