【摘 要】
：
目的：探讨山东地区男性人乳头状瘤病毒（HPV）不同亚型感染的分布情况,为HPV的防治工作提供参考依据。方法：本文回顾性分析2012年1月至2016年8月送往济南金域医学检验中心的2830例H
【机 构】
：
济南金域医学检验中心基因室,济南金域医学检验中心病理室
论文部分内容阅读
目的：探讨山东地区男性人乳头状瘤病毒（HPV）不同亚型感染的分布情况,为HPV的防治工作提供参考依据。方法：本文回顾性分析2012年1月至2016年8月送往济南金域医学检验中心的2830例HPV感染疑似患者疣体或皮损处分泌物拭子的不同HPV感染型基因芯片检测结果。结果：1621例HPV检测阳性,阳性率为57.3%。HPV感染的高峰年龄为21-50岁,占79.3%。低危亚型所占比率前3位依次为HPV6（40.2%）,HPV11（33.1%）,HPV42（11.0%）;高危亚型所占比率前5位依次为HPV16（
其他文献
分析了用现行测量方法和测量仪器测量插头间剩余电压时产生的误差，提出了一种符合GB4706．1-2005要求的、可实现低测量误差的剩余电压测量方法，并给出了数组理论与测量值的比对验
结合《强制性产品认证工厂质量保证能力的要求》第九条中认证产品一致性要求，对生产企业如何实施产品电磁兼容一致性控制，从而保证批量生产的产品持续满足3C认证电磁兼容一致性
中国性学会第五届性教育专业委员会2019年学术研讨会7月5日在湖北省武汉市风景秀丽的华中科技大学校园内隆重召开。来自全国的性教育专家、性心理专家及大学生性教育社团骨干
基于有效提高教学质量，培养创新性应用人才的目标，本文主要从教学方法、教学手段、培养学生创新思维、适当增加物理教学与专业教学相结合等问题，提出了几点对大学物理课程进行改
摘要:结合高职教育多采用的产学结合模式,提出了基于质量管理模式上的产学合作长效机制。探求建立企业、学生和专业方向三大质量评估体系,分别针对就业需求、学生素质、专业设置展开多角度、全方位、客观公正的评估,以达到三方共赢的目的。 关键词:质量管理;产学合作;长效机制 目前,高职教育多采用产学结合的教育模式,如订单式人才培养模式、“实训—科研—就业”模式、“工学结合—校企双向介入”模式、结合地方
转向架作为一个独立的走行装置,它直接支承车体,承受和传递车架以上各部分的重量。它把轮轨接触处产生的轮周牵引力,经过减振环节传递到车体上,同时引导车辆在线路上运行。转
全国电磁兼容标准化技术委员会2007标准化技术委员会年会暨二届二次会议2007年10月30日在武汉召开。全国电磁兼容标委会的委员、顾问委员、通讯委员、委们代表及标准起草工作
本文对GIS专业传统的实验教学模式现状进行分析,结合《GIS原理实习》课程中存在的问题,采用"基于问题的学习"(Problem-based Learning,PBL)的教学理念和教学策略,在《GIS原理实习》课程中进行尝试,着重论述了课程教学目标、教学内容、学习活动与教学评价的设计,取得了初步的效果。
探讨了面对高职学生的软件测试课程建设的定位，提出了渐近的分级课程教学体系．针对课程教学中遇到的问题提出了相应解决办法。
企业一般要求新招募的员工具有团队精神，而这正是当前中职教育忽略的课题。中职学校和教师有责任关注学生的团队建设，有义务培养学生的团队精神。