以对话为学习策略的小学语文教学模式探索

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在小学语文课堂教学过程中,“对话”理念作为一种全新型的教学模式,可以更好地贴合现代教育的教学理念,对于激发小学生的学习积极性以及发散性思维能力有着非常重要的作用。小学语文教师在教学的过程中务必要提高对本教学策略的重视,要积极更新教学方式,创设对话平台,注重教学反馈,才能将以对话为学习策略的小学语文教学模式发挥最大作用。
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