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教育是运用知识教会他人思考的过程。当前的素质教育不仅仅是教会学生知识，还是培养“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展的人才。实施科教兴国战略，不但要创新科技，还要完善教育。小学语文学科课时多、教学时间长，学生每天都要学习教材中思想性较强的文章，所以教师应重视语文学科对学生思想感情所起的熏陶作用，注意教学内容的价值取向，在小学语文学科中加强德育教育教学工作。