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文章以提高《塑料成型工艺与模具设计》课程的教学效果为研究对象,针对目前本门课程在高校教学中存在的诸如教学方式保守、考核方式单一、教师实践经验不足、学生学习热情不高等问题,进行较为深入的分析,并提出相应的理论与生产实践并举的教学对策。
高校《塑料成型工艺与模具设计》课程教学中的问题与对策
【摘 要】
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文章以提高《塑料成型工艺与模具设计》课程的教学效果为研究对象,针对目前本门课程在高校教学中存在的诸如教学方式保守、考核方式单一、教师实践经验不足、学生学习热情不
【机 构】
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巢湖学院机械与电子工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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“国家级大学生校外实践教学基地-巢湖学院.三联泵业集团公司工程实践教育中心”（高敦司函[2013]48号第226项）和“机械设计制造及其自动化‘卓越工程师’教育培养计划”（项目编号：2012zjjh042）
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