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新课改背景对于学生综合素质的全面培养愈来愈受到广泛的关注和重视。在革新体育教育理论方面的同时,进行必要的高中体育教育实践创新也是刻不容缓。建立创新型高中体育教师队伍、明确体育教学中学生的主体地位、优化体育教育模式、建立创新的体育教学评级准则等措施改革创新高中体育教育理论和实践创新具有重要的意义。