【摘 要】
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儿童是通过自己稚嫩的目光透视这纷繁复杂的社会,从而促进创造思维的萌芽.教学中只要引发了儿童的想象能力、自主精神,在儿童的自觉、自由、自在的学习活动中实现了自我,找到
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儿童是通过自己稚嫩的目光透视这纷繁复杂的社会,从而促进创造思维的萌芽.教学中只要引发了儿童的想象能力、自主精神,在儿童的自觉、自由、自在的学习活动中实现了自我,找到了自我的价值,就会体验到创造所带来的愉悦感、充实感和满足感.从而极大地调动儿童探索、创新的积极性.教育的终极目标是传授知识,培养能力,造就祖国建设的合格人才.而作为奠基工作的基础教育阶段,儿童的创造力的培养显得尤为重要.只要从事基础教育的老师们,潜心研究,大胆实践,创新教育之花必将在校园里越开越艳.
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