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目的：探析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法：选取2016年5月-2016年7月我院收治的76例糖尿病患者为观察对象，根据健康教育模式不同分为两组，即对照组与干预组，各38例。对照组患者给予常规健康教育，干预组患者给予全程健康教育模式，对两组患者的血糖水平及疾病知识知晓情况进行统计比较。结果：干预组患者空腹血糖、餐后2h 血糖均低于对照组患者，差异具有显著性（P＜0.05）。干预组患者疾病知识知晓率为97.4%，同对照组患者的78.9%相比，差异显著（P＜0.05）。结论：在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式的价值更高，可显著降低患者血糖，提高患者疾病知识知晓率，是一种值得临床全面借鉴与推广的教育模式。