全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值探讨

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目的:探析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法:选取2016年5月-2016年7月我院收治的76例糖尿病患者为观察对象,根据健康教育模式不同分为两组,即对照组与干预组,各38例。对照组患者给予常规健康教育,干预组患者给予全程健康教育模式,对两组患者的血糖水平及疾病知识知晓情况进行统计比较。结果:干预组患者空腹血糖、餐后2h 血糖均低于对照组患者,差异具有显著性(P<0.05)。干预组患者疾病知识知晓率为97.4%,同对照组患者的78.9%相比,差异显著(P<0.05)。结论:在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式的价值更高,可显著降低患者血糖,提高患者疾病知识知晓率,是一种值得临床全面借鉴与推广的教育模式。
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