【摘 要】
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青少年时期是人生生理发育成熟的重要时期,也是人生树立理想、选定目标、培养兴趣、发展爱好,提高各种能力的重要时期。我党历来重视对青少年的理想教育,七十多年来取得了重
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青少年时期是人生生理发育成熟的重要时期,也是人生树立理想、选定目标、培养兴趣、发展爱好,提高各种能力的重要时期。我党历来重视对青少年的理想教育,七十多年来取得了重大的理论成果和社会效益。在社会转型期,如何对青少年更好地进行理想教育,面临着许多新的课题。本文仅就当前理想教育中存在的某些误区做些肤浅的分析。 误区之一:用“主观图画”代替“客观过程” 在进行理想教育的过程中,我们常常看到这样一些现象,或者用想象的物质生活标准把理想组合成一幅美丽的图画,或者用一些抽象的概念把理想拼接成一种可以任意解释的超越现实的
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第一阶段：确定经营观念，设定企业目标。“首先必须确立企业标的”。这是经营者（或创业者）的经营理念，也就是所谓的公司信条，简单的说就是企业要以什么样的方式生存；依靠什么样的条件经营什么样的内容；然后组织什么样的人力；建立什么样的规模；形成什么样的作风；达到什么样的目标。 第二阶段：予以预测。就是说你的主观意见不管倾向哪一面，但企业是在被客观的经济环境所围绕。也就是说所有的规划必须从客观出发，否则就
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